20140303初中生学业错误的实然观与应然观关系研究

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摘要运用《初中生学业错误实然观问卷》和《初中生学业错误应然观问卷》调查了453名初中生的学业错误观,结果表明:(1)初中生学业错误的实然观与应然观均表现出显著的年级特征和性别差异;(2)初中生学业错误的应然观对实然观具有显著正向预测效用。

关键词 ：学业错误观, 实然观, 应然观, 初中生

引用本文:

潘玉进;郭保林;曹立人. 20140303初中生学业错误的实然观与应然观关系研究 [J]. 应用心理学, 2014, 20(3): 210-215.

链接本文:

http://www.appliedpsy.cn/CN/Y2014/V20/I3/210