关闭×
首页
|
期刊介绍
|
编 委 会
|
投稿指南
|
期刊订阅
|
下载中心
|
联系我们
|
在线办公
在线期刊
最新录用
当期目录
文章检索
过刊浏览
摘要点击排行
全文下载排行
Email Alert
文章快速检索
高级检索
应用心理学
2024年 30卷 5期
刊出日期:2024-10-31
论文
论文
387
老年人数字排斥的影响因素与理论解释
杨晓莉,巨高乐
2024 Vol. 30 (5): 387-399 [
摘要
] (
109
)
PDF
(474 KB) (
168
)
1. 首次从老年人数字排斥这一角度进行文献梳理和总结。
2. 综述了老年人数字排斥的影响因素、理论解释,及相关应对策略。
3. 展望了未来可以继续探讨老年人数字排斥这一问题的其他角度。
400
优势与劣势不公平分配经历影响合作行为的时间进程
孙倩,马苏兰,刘洋,刘永芳
2024 Vol. 30 (5): 400-408 [
摘要
] (
82
)
PDF
(777 KB) (
121
)
1. 优势及劣势不公平均削弱合作,但优势不公平的削弱作用相对较小。
2. FRN能够表征优势及劣势不公平分配对合作行为的削弱作用。
3. 优势不公平诱发的P300波幅最大,公平分配次之,劣势不公平最小。
409
以包容氛围提升新生代员工工作幸福感:职业成长的中介和自我控制的调节作用
方阳春,刘永华,马剑虹
2024 Vol. 30 (5): 409-417 [
摘要
] (
68
)
PDF
(595 KB) (
141
)
1.基于JDR模型和自我决定理论,深入探讨了包容氛围感知对新生代员工工作幸福感的影响机理。
2.提出并验证了包容氛围感知对新生代员工工作幸福感的影响以及职业成长在两者间的中介作用,并发现自我控制调节了包容氛围感知对职业成长的影响和职业成长的中介作用。
3.展望了包容氛围和工作幸福感关系的研究方向。
418
同胞关系的促进及干预模型的构建
于悦, 王瑜,王国芳
2024 Vol. 30 (5): 418-428 [
摘要
] (
46
)
PDF
(739 KB) (
102
)
1. 聚焦当前我国积极生育政策,关注同胞关系与个体的社会性发展。
2. 提出了具有全方位、宽领域、多层级等特征的综合性干预模型。
3. 展望了未来二孩多孩研究在我国的发展方向。
429
孤独症谱系障碍个体的社交动作:预测加工视角
何建青,刘童玮,鲍晨烨,陈巍
2024 Vol. 30 (5): 429-441 [
摘要
] (
64
)
PDF
(733 KB) (
105
)
1.在预测加工理论框架下,提出了ASD社交动作的知觉-动作路径。
2. ASD个体社交动作特点表现为信息准备缺失、知觉和行动协调不佳。
3. ASD个体社交动作相关的贝叶斯脑结构存在异常。
442
后疫情时代我国青少年的网络行为问题风险及其应对策略
谢东杰,苏彦捷,谢爱武,王一伊
2024 Vol. 30 (5): 442-456 [
摘要
] (
193
)
PDF
(1013 KB) (
124
)
1.疫情期间我国青少年网络行为问题检出率为30.90%。
2.后疫情时代我国青少年面临的网络行为问题风险不容忽视。
3.后疫情时代可借鉴生态系统理论来应对青少年的网络行为问题风险。
457
速度-准确性权衡的计算模型和其神经机制
郭鸣谦,史康音,王秀希
2024 Vol. 30 (5): 457-469 [
摘要
] (
75
)
PDF
(759 KB) (
79
)
1.本文总结了速度-准确性权衡的理论模型和它们对应的神经计算机制。
2.本文提出了速度-准确性权衡研究应当关注不同情境对个体决策策略的影响。
3.本文提出了未来研究应更多关注人格特质和其他认知功能与速度-准确性权衡的联系。
470
抑郁倾向个体对情绪性言语信息的加工偏向及其神经机制
隋雪,周彦佳,李雨桐
2024 Vol. 30 (5): 470-480 [
摘要
] (
120
)
PDF
(679 KB) (
287
)
1. 总结了抑郁倾向个体对情绪性言语信息的加工特点。
2. 从抑制控制和情绪调节两个方面探讨抑郁倾向个体的认知加工偏向。
3. 为抑郁症患者科学合理的治疗提供实践建议。
官方二维码
欢迎关注
《应用心理学杂志社》
公众号
编辑部公告
《应用心理学》第一届青年编委招募启事
《应用心理学》“人工智能影响认知与心理”主题专刊征稿启事
《应用心理学》“生育心理”主题专刊征稿启事
注意:本刊将于2025年起将[研究要点]栏目修改为[研究启示]
注意假冒网站!
《应用心理学》评选2022年度高影响力论文
2023年度《应用心理学》审稿人致谢名单
2023年度 《应用心理学》编辑部致谢暨2023年度投稿统计
下载中心
下载中心
友情链接
心理学报
心理科学进展
心理科学
中国心理卫生杂志
心理发展与教育
版权所有 © 应用心理学杂志社
浙公网安备 33010602002302号 备案号:
浙ICP备16001248号-1
本系统由
北京玛格泰克科技发展有限公司
设计开发 技术支持:
support@magtech.com.cn